一、基本資料：

曾X鵬,男,2004年出生,廣東韶關(guān)人，單親隨母。

鵬多動，自制力極差,脾氣暴躁，經(jīng)常惹事生非，懶惰，依賴性強(qiáng)，安全感缺乏。

二、蛻變過程：

2017年4月，鵬被送至立德學(xué)校。

小鵬第一晚因?yàn)橄雼寢尶摁[不止。第二天，他一個人在墻邊不參加任何訓(xùn)練，不愿意聽從指揮。幾天后，鵬依舊很懶散，還是不愿意參加訓(xùn)練。起床后不刷牙不洗臉，晚上不洗衣服，甚至不洗澡。我通過與媽媽溝通得知，小鵬家庭背景甚為復(fù)雜，他現(xiàn)在是由媽媽撫養(yǎng)，但是法定監(jiān)護(hù)人是爸爸。媽媽文化程度比較低，但卻是韶關(guān)的刺繡名人，當(dāng)年因巨幅十字繡而聞名于當(dāng)?shù)亍Ｐ※i爸爸卻因財失義，騙錢后拋棄其母。后鵬在爸爸家又遭到家人的嫌棄，故其父又把小鵬丟回給媽媽。媽媽因?yàn)槔⒕螌⒆铀詫λб腊夙樀模涸诩乙聛砩焓?、飯來張口，十三歲了，還是要抱著媽媽才能入睡。有時候會因?yàn)檫_(dá)不到目的而突然發(fā)脾氣出手傷害媽媽。

我們對小鵬進(jìn)行常規(guī)的養(yǎng)成習(xí)慣教育：每天按時洗澡、洗漱，跑操，上課。小鵬哭訴說想回家，在這里太苦了，他只想回家。與此同時，我加強(qiáng)對他的觀察,并從思維力、觀察力、閱讀能力、表達(dá)能力等方面對他作了測試。測試結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的觀察力和理解力正常,但知覺籠統(tǒng)模糊，口頭表達(dá)能力差,表達(dá)形式是具體描述型的,概括力很差,其語言思維與心理發(fā)展水平的層次較低,落后于同齡學(xué)生的常模。.

小鵬之所以會出現(xiàn)懶惰、缺乏安全和自信等問題主要是因?yàn)閶寢屘鐞郏膭詈⒆臃e極去做 ，自信去做是關(guān)鍵。于是我結(jié)合他的特點(diǎn)，給他安排了空杯子游戲樹立自信。小鵬看過《西游記》動畫，崇拜齊天大圣孫悟空。我給了他一個悟空貼紙，讓他粘在杯子上。白天，我讓他把杯子當(dāng)成偶像孫悟空，鼓勵他把不高興、害怕的事情對空杯子大聲訴說。要求他開了說話盡量響亮，結(jié)束說話時也要強(qiáng)而有力。這個游戲鍛煉了小鵬的膽量，也增加了說話機(jī)會，減輕了他的壓力，讓他的情緒得到了宣泄。晚上，我讓他對杯子大喊三聲：“我和悟空一樣勇敢，我不怕”如果遇到不想做的事情或者害怕的事情，也默念三遍。這種自我暗示，自我鼓勵的心理游戲讓他建立了自信、有了積極性。嘗試努力去克服不想做的事情。我們聯(lián)合德育老師安排一年紀(jì)相仿且自理能力較好的孩子對鵬的生活習(xí)慣一起進(jìn)行教育，讓他們從點(diǎn)滴相互學(xué)習(xí)進(jìn)步。

經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，鵬終于正常參加學(xué)校訓(xùn)練。在咨訪中，鵬滿臉笑容并自豪地告訴我：老師，我現(xiàn)在會自己睡覺，自己洗衣服，刷牙，整理衣物了。據(jù)我了解，鵬基本能自理，但整理的水平還不如其他的同學(xué)。我鼓勵鵬要加油，媽媽會看到他的進(jìn)步。他表示：知道了，我不會讓媽媽和叔叔（后父）擔(dān)心了。

九月，鵬由于各方面都有所提高可以調(diào)至文化區(qū)進(jìn)行文化教育。小鵬年齡已經(jīng)13歲，應(yīng)該讀七年級了。但由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)根本無法學(xué)習(xí)七年級的知識，為顧及學(xué)生的自尊心，學(xué)校與家長達(dá)成共識讓學(xué)生留級讓小鵬學(xué)有所懂。鵬雖在六年級，老師也抽空給他補(bǔ)習(xí)更低年級的知識，讓他學(xué)會了基本的算數(shù)和一些生字。

十一月份，鵬媽媽參加了我校與社會愛心組織共同舉行“愛心手拉手，成長心連心”為主題的親子活動?；顒?jì)寢屌c鵬共同游戲，從中促進(jìn)親子間的親密關(guān)系。通過活動，鵬更加懂得親情的意義和感恩。

鵬在文化區(qū)行為規(guī)范正常，自控力也有所提高，脾氣得到很大的改善。在三月份的一次頒獎中，鵬獲得了最佳進(jìn)步獎。他很開心，笑著跳著跟我說要把獎狀帶回家，讓媽媽把它貼在墻上。他知道媽媽在廣州開了快餐店，他說要過去給媽媽幫忙，學(xué)著算更多的數(shù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

三、轉(zhuǎn)化效果：

鵬通過我校的軍事訓(xùn)練、行為矯正、感恩教育和心理輔導(dǎo)等多方面的學(xué)習(xí)，自理能力、自控力有了很大的提高，脾氣也改善了很多，做事情會考慮后果，心智明顯比來立德前成熟。2018年4月，鵬順利從我校畢業(yè)，并與媽媽一起經(jīng)營快餐店。

肇慶市立德學(xué)校

溫燕蘭

2018.6